在武汉市郊的广袤户外空间里，一项别开生面的
武汉户外拓展培训游戏——“模拟泰坦尼克号逃生”正悄然上演。此游戏旨在通过模拟历史灾难场景，激发参与者在紧急情况下的创新思维、应变能力和团队协作精神。每组参与人数为10至12人，游戏时长设定为30分钟，确保每位学员都能在紧张而有序的氛围中充分参与。
游戏开始前，培训师首先向学员们讲述了一段背景故事：在“泰坦尼克号”即将沉没的危急关头，船上的乘客（即学员们）需要利用仅有的7块浮砖作为求生工具，在音乐结束前逃离至安全的小岛上。随后，学员们在培训师的指导下，利用现场的2条长绳（总长约25米）和4把椅子，共同布置出游戏所需的场景：一条长绳勾勒出岛屿的轮廓，而另一条绳子则标记了“泰坦尼克号”的起始位置，4把椅子则象征着船上的某处固定位置。
紧接着，学员们获得了宝贵的5分钟时间进行策略讨论与初步试验。在这短暂的时间里，他们需要迅速确定撤离方案、分配角色与任务，以及如何利用有限的浮砖资源。
游戏正式开始后，每位学员需要从模拟的船舷栏杆（即长椅背部）跨过，踏上浮砖，开始他们的逃生之旅。在整个过程中，学员们的身体任何部位都不得与“海面”（即地面）接触，否则浮砖将被培训师移除，增加了游戏的难度与挑战性。同时，为了确保所有浮砖都能被有效利用，学员们需要确保每块浮砖在撤离过程中都被踩踏过。
游戏的核心目的不仅在于模拟逃生过程，更在于通过这一过程，锻炼学员们在面对困境时的计划制定能力、团队协作能力以及资源利用效率。通过游戏后的深入讨论，学员们可以反思并分享各自团队在逃生方案制定、指引者产生、方案执行与调整等方面的经验与教训。
讨论中，学员们被鼓励思考以下问题：团队是如何构思并实施逃生方案的？指引者是如何产生的，其决策与小组讨论结果之间的关系如何？方案在执行过程中是否发生了调整，背后的原因又是什么？事后回顾，是否有更优的方案未被提出或实施？在撤离顺序的确定上，团队考虑了哪些关键因素？
此外，游戏还揭示了应对紧急情况时的个人应变能力与创新思维的重要性。在危机时刻，一个能够迅速做出决策并指引团队前进的指引者至关重要。同时，如何有效利用有限资源达成目标，也是衡量个人想象力与创造力的重要标尺。
值得注意的是，为了确保学员们在游戏中的安全，充分的热身活动是必不可少的。这不仅有助于预防运动伤害，还能让学员们以更佳状态投入到紧张而刺激的游戏中。通过这样一场别开生面的户外拓展游戏，学员们不仅收获了知识与技能，更在团队合作与个人成长的道路上迈出了坚实的一步。
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拓展是以“游戏”的形式去解决企业、团队存在的问题.
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